0-6岁儿童语言认知发育参照表!建议收藏!
很多家长不知道自己的孩子所处年龄的认知水平如何,今天我们就给大家分享一下0到6岁儿童的语言认知发育顺序的参照表。
每个孩子认知能力的发展是有个体差异的,某个阶段能力特点的发展与出现都不是绝对的,当家长们觉得自己的孩子语言认知水平有些落后的时候,请务必去寻找专业人士的帮助与指导!
0-1岁
1.用自己的手移开盖在脸上的布;
2.用眼睛寻找离开视线的东西;
3.手伸进容器取出一件东西;
4.模仿把一件东西放进容器;
5.口头指令下,把一件东西放进容器;
6.摇动一用绳子绑着能发声的玩具;
7.把3件东西放进容器,然后倒空;
8.把一东西换手,以便拿其它东西;
9.把玩具丢下然后拾起;
10.找出藏在容器中的东西;
11.用3块积木排成一列火车;
12.从模型板上拿出圆形;
13.口头指导下将小圆棒插入洞板;
14.口头指导下做一简单动作;
1-2岁
15.从容器中分别取出6件东西;
16.提问时指出自己或娃娃的身体部位;
17.模仿搭3块积木;
18.把2件完全相同的东西配对;
19.任意涂写;
20.当听到“某某”在哪儿时,会指着自己;
21.口头指导下将5跟小圆棒插入洞板;
22.把图片或照片与实物配对;
23.指出图片或照片上的名称;
24.翻开画册,找出指定的图画;
2-3岁
25.指导孩子找出特定的书;
26.把圆、正方形、三角形插入图板;
27.说出图片上4件身边物品的名称;
28.模仿画竖线;
29.模仿画横线;
30.模仿画圆;
31.把手感相同的东西配对;
32.按要求指出大小;
33.按要求指出多少;
34.模仿画十字;
35.颜色配对;
36.按要求把东西放在某某的之中、之上、之下;
37.只要听到声音,就能说出物体的名称;
38.把4个一组的套装玩具按次序套在一起;
39.说出图片或照片上的动作;
40.把圆、正方形、三角形等与其形状相同的图片配对;
41.按序把5个以上大小不同的套圈套在圆柱上;
3-4岁
42.说出大和小的东西;
43.按指令指出自己或娃娃的10个身体部位;
44.按指令指出男孩和女孩;
45.说出东西的轻和重;
46.把两个部分拼成一个完整的形状;
47.叙述喜欢的故事或电视节目中的两件事或人;
48.用话语和动作反复做手指游戏;
49.用3件以上物品一对一配对;
50.指认长短物品;
51.指认高低物品;
52.用途相关的两物体放一起配对;
53.模仿数3件物品;
54.按类别分类实物、照片和图片;
55.模仿画“V”;
56.在边长约10cm的正方形纸上画对角线;
57.模仿数10件物品;
58.模仿用3块积木搭桥;
59.按模型搭积木或排列串珠;
60.按画帖画曲线;
61.完成缺胳膊少腿的人物画;
62.一次完成拼图板上的6块拼图;
63.指出两个相同或不同的物品;
64.模仿画正方形;
65.模仿说出3种颜色;
66.说出圆、正方形、三角形的名称;
4-5岁
67.按指示拿一定数目(1-5个)东西;
68.说出5种质料不同的东西;
69.在指示下画三角形;
70.回忆看过的图片或照片上的4件东西;
71.说出与日常生活有关的4件东西;
72.比较500克以下东西,说出“轻”和“重”;
73.从3件东西中拿走一件,说出少了哪件;
74.说出8种颜色的名称;
75.说出3枚钱币的名称;
76.将文字、数字和标识等拼音符号配对;
77.说出看到过的物品和颜色;
78.听过3次的故事,能说出故事的5个要点;
79.画一张有头、躯体和四肢的人物画;
80.唱5句歌词;
81.模仿用10块积木搭金字塔;
82.说出物品的长短;
83.按指示,把一件东西放在另一件东西的前边、后边或旁边;
84.拿出1-10件同样数目的物品;
85.说出或指出图上有遗漏的部分;
86.数1-20件物品;
87.理解“第一”、“中间”、和“最后”的意义,并运用几个词;
5-6岁
88.数20以内的数,边数边说出东西的数目;
89.读出数字1-10;
90.说出自己身体的前、后、左、右;
91.按顺序说汉语拼音字母;
92.写自己的名字;
93.利用拼音字母说出5个字;
94.以长度或宽度为顺序排列10件东西;
95.按顺序排列数字1-10;
96.理解并运用“第一”,“第二”,“第三”;
97.指出你说的数字1-25;
98.按样子模仿画菱形;
99.解开如图所绘简单迷宫;
100.按顺序说出星期几;
101.用三件物品作加减法;
102.说出自己的生日;
103.念10个字;
104.预测日常生活中接下来要做什么;
105.区别整个的和半个东西;
106.数1-100个东西。